Информатизация

Информатизация – организационный, социально-экономический и научно-технический процесс, обеспечивающий создание предпосылок для формирования и использования информационных ресурсов и реализации информационных отношений;

Информатизация образования, как и информатизация общества, претерпевает бурное развитие. Сейчас редкая школа не использует в своей работе информационно-коммуникационные технологии в образовательной и управленческой деятельности.

Информатизация образовательного процесса представляется как комплекс мероприятий, связанных с насыщением образовательной системы информационными средствами, информационными технологиями и информационной продукцией.

Создание единого информационного пространства школы регламентируется прежде всего программой информатизации.

 Программа информатизации школы включает в себя пять основных разделов:

В настоящее время школа работает над реализацией третьего этапа информатизации. 

- создание банка программно-методических средств для использования в образовательном процессе;

- презентация и совершенствование накопленных компьютерных программных продуктов по различным предметам;

- продолжение разработки методик использования ИКТ в процессе преподавания различных предметов;

- внедрение накопленных программно-методических материалов в образовательный процесс;

- совершенствование профессиональной ИКТ - компетентности учителей;

- обобщение и распространение опыта использования ИКТ - технологий в учебно-воспитательном процессе;

- развитие и совершенствование материальной базы школы.

Каких же результатов мы достигли, реализуя предыдущие этапы?

• Создание внешнего сетевого взаимодействия: создание и информационная поддержка школьного сайта.

• Повышение квалификации педагогов в области информационных технологий: сертификация.

• Проведение семинаров-практикумов по внедрению ИКТ в образовательный процесс.

Полученные результаты  при применении своих методических разработок:

- умение работать с инструментальными программами, оболочками, редакторами;

- создание и информационная поддержка официального сайта школы;

- разработанные и внедренные в образовательный процесс контрольно-измерительные материалы в форме компьютерных тестов по учебным предметам для 1-го отделения вспомогательной школы, ЭСО «Элементы компьютерной грамоты. 6-7 класс», ЭОР «Словарь  к уроку социально-бытовая ориентировка», ЭСО «Человек и мир. 3 класс», банк разработок уроков и дидактических материалов учителей школы с использованием ИКТ.  

Эффективность использования определённой педагогической технологии в опыте работы:

- высокий процент серцификации педагогов учреждения образования как пользователей компьютерных информационных технологий.

Опыт участия в методических объединениях (район, город), конференциях, конкурсах, симпозиумах.

- Проведение  мастер-класса по использованию инструментальной среды iSpringSuite для создания тестов среди учителей интегрированных классов общеобразовательных школ в рамках  районной научно-практической конференции «Использование ИКТ в образовании».

- Проведение районного мастер-класса по использованию инструментальных сред среди специалистов специального образования в рамках  III педагогического марафона.

- Участие в областных семинарах, проходящих на базе школы-интерната:

• «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе формирования у обучающихся социально-бытовых навыков» -- проведение мастер-класса, подготовка выставки “ИКТ в специальном образовании”.
• “Использование специальных обучающих и развивающих компьютерных программ в образовательном процессе в условиях вспомогательной школы” – открытый урок по предметно-практической деятельности с использованием ЭСО «Мир вокруг меня», 2 класс ІІ отделение.

- Участие в выставке «ИКТ в специальном образовании» в рамках областной конференции педагогических работников Минской области. 

- Участие в районном конкурсе с представлением опыта работы по использованию ИКТ в образовательном процессе (диплом І степени).

- Участие в республиканском конкурсе «Современные технологии в специальном образовании» (диплом Управления образования Минского облисполкома, областной этап, сертификат республиканского этапа).

- Участие в республиканском конкурсе «Компьютер. Образование.  Интернет» (диплом ІІ степени).

- Участие в республиканской выставке «Презентации деятельности учреждений специального образования регионов» в рамках Республиканского совещания «Учреждения специального образования: вчера, сегодня, завтра».

- Участие в смотре-конкурсе среди работников – членов профсоюза организаций Минской области за разработку и внедрение нового средства обучения детей с ОПФР (диплом).

- Мастер-класс в рамках  республиканского семинара-практикума «Эффективные методы и технологии работы с детьми с ОПФР» среди педагогов специального образования (АПО).

- Проведение занятий в Государственном  учреждении образования «Минский областной институт развития образования» в рамках повышения квалификации учителей информатики и математики учреждений общего среднего образования Минской области, работающих в классах интегрированного обучения и воспитания.

- Участие в 6 республиканском конкурсе «Современные технологии в специальном образовании» -- диплом II степени Управления образования Минского областного исполнительного комитета по итогам областного этапа конкурса, диплом II степени Министерства образования Республики Беларусь за лучшую стендовую защиту работы «Формирование информационной компетентности педагога в условиях учреждения специального образования», а также дипломом Министерства образования Республики Беларусь за лучшую работу в номинации «Информационно-коммуникационные технологии».

• Развитие и совершенствование материальной базы:

• Повышение общего уровня грамотности учащихся в области современных методов работы с информацией.

• Использование ИКТ в учебной деятельности:

- проведение уроков на основе готовых программных продуктов,  формирование и использование медиотеки, использование готовых обучающих программ (Подробнее...);

- внедрение информационных технологий и ЭОР в отдельные этапы традиционного урока;

- создание методической электронной копилки (банк разработок);

-совершенствование методов оценивания учащихся с использованием компьютерных технологий (тестов).