Воспитательная работа

Цель и задачи

Воспитательная работа

Цель: Создание условий развивающего сопровождения воспитательного процесса для развития личности детей, их социальной реабилитации и адаптации, подготовки к жизни и труду, приобретению социального опыта в основных сферах жизнедеятельности

Задачи:

  1. Формировать гражданско-патриотические и духовно-нравственные качества обучающихся, основанные на государственных и общечеловеческих ценностях, уважительном и бережном отношении к национальной культуре, государственной идеологии, историческим традициям белорусского народа.
  2. Продолжить работу по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению алкоголизма и наркомании среди подростков.
  3. Создавать условия для повышения уровня воспитанности и качества социальных навыков.
  4. Совершенствовать систему семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание детей.
  5. Создавать условия для формирования социально ориентированной личности, способной к социальному взаимодействию и самостоятельному жизнеобеспечению.
  6. Способствовать развитию творческого потенциала.
  7. Создавать условия для выработки у воспитанников потребности в труде, сознательной дисциплины.
  8. Формировать осознанное отношение школьников к своему физическому и психическому здоровью.
  9. Совершенствовать систему методической работы воспитателей.

Содержание воспитательной работы

Виды деятельности:
  • познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность школьника и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии;
  • художественная деятельность, развивающая эстетическое мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению и тонким эмоциональным отношениям;
  • спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни, красоте физической и высокой гигиене жизни;
  • трудовая деятельность в виде самообслуживающего общественно полезного труда, положительного отношения к людям и прежде всего к самому себе;
  • ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на осознание личной причастности к миру во всех его проявлениях;
  • общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщающая его к возможности и желанию активного преобразования действительности;
  • свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком.

Основными направлениями воспитания обучающихся являются:

  • идеологическое воспитание, которое определяется приоритетами развития белорусского общества и направлено на формирование целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, активно участвующей в социальной жизни общества личности; обеспечивает формирование знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;
  • гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры;
  • духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям, формирование нравственной культуры;
  • экономическое воспитание, направленное на формирование экономической культуры личности;
  • эстетическое воспитание, направленное на формирование эстетической культуры, развитие чувства прекрасного;
  • воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
  • воспитание в области охраны окружающей среды и природопользования, направленное на формирование экологической культуры личности;
  • воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, направленное на формирование безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
  • семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей; осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
  • социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи обучающимся;
  • трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;
  • воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у детей и учащейся молодежи ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.

Идеологическое воспитание

- еженедельные информационные часы для обучающихся;

- работа по воспитанию уважительного отношения к государственным символам Республики Беларусь (размещение, использование флага и герба, исполнение гимна во время торжественных мероприятий), наличие в каждом классе уголков государственной символики;

- деятельность по развитию традиций учреждения (работа музейной комнаты «История Городеи» учреждения образования и др.)

- мероприятия, посвященные государственным, общереспубликанским и профессиональным праздникам: День Знаний, Неделя белоруской письменности и печати, День Учителя, День Октябрьской революции, Новый год, День Защитников Отечества, 8 Марта, День Государственного флага и герба, День Победы;

- проведение дней информирования для работников школы;

- мероприятия, направленные на формирование информационной культуры обучающихся, в том числе: информационные часы, устные журналы, круглые столы, диспуты;

- ознакомление обучающихся с избирательным законодательством Республики Беларусь, достижениями в социально-экономической, научной, спортивной, культурной сферах;

- цикл бесед «Жизнь по закону»;

- правовой марафон «Изучаем, знаем, соблюдаем».

 

Гражданско – патриотическое воспитание

- торжественное вручение подарочного комплектного издания «Я – Гражданин Республики Беларусь»;

- республиканские акции «За любимую Беларусь!», «Беларусь – мое Отечество», «Ганаруся табой, Беларусь!»; «Беларусь сильная, Беларусь свободная», «Будущее страны – за молодежью!», «К защите Отечества – готов!» и др.;

- республиканская патриотическая акция «Не меркнет летопись побед», «Мы этой памяти верны», посвященной 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне;

- республиканская декада общественно-патриотических дел;

- месячник военно-патриотической работы;

- организация и проведение мероприятий, посвященных Дню Независимости Республики Беларусь, Дню Конституции Республики Беларусь, Дню единения народов России и Беларуси, иных государственных праздников и памятных дат;

- участие в мероприятиях V этапа республиканской патриотической акции «Жыву ў Беларусi i тым ганаруся»: историко-этнографические экскурсии по

родному краю (Несвиж, Мир, Барановичи, Хатынь, Курган Славы и др.), «Памятные места нашего поселка», «Их именами названы улицы»;

- декады гражданско-патриотических дел «Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее!»;

- организация мероприятий гражданско-патриотической направленности в рамках 75-летия начала Великой Отечественной войны, в том числе:

- «Дорогами освобождения», «Мы победили!», «Цветы Великой Победы», «Дом без одиночества», «Забота», «Ветеран живет рядом», вахт и маршрутов памяти: «Слава тебе, победитель-солдат!», «Дорогами войны», «Герои Беларуси»;

- ведение банков данных о ветеранах войны и труда, семьях погибших воинов;

- благоустройство и содержание в надлежащем состоянии мемориального комплекса «Жертвам холокоста»;

- встреч с ветеранами Великой Отечественной войны;

-мероприятия, посвященные Дню юного героя-антифашиста: «Есть такое слово «Выстоять»», «Услышьте их и помните о них!», «Огонек памяти»;

- участие в республиканской гражданско-патриотической акции «Собери Беларусь в своем сердце»;

- создание и обновление уголков правовых знаний.

Духовно-нравственное воспитание

- уроки духовности с настоятелем Лысицкой Свято-Кресто-Воздвиженской церкви;

- классные часы: «Мои нравственные ценности», «Делать добро ради добра», «Моральный облик человека»;

- неделя духовности;

- практикум «Как себя вести»;

- клуб «Общение».

Экономическое

- мероприятия по финансовой грамотности обучающихся: «Планируй свое будущее», «Экономика успеха»; «Банковский вклад» (депозит); «Деньги и потребности»; «Цена старательности»;

- экскурсии в сбербанк, магазин, аптеку.

Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности

и здорового образа жизни

- популяризация здорового образа жизни;

- внедрение интерактивных форм обучения обучающихся навыкам безопасной жизнедеятельности;

- участие в республиканских профилактических акциях «День безопасности. Внимание всем» (март), «Не оставляйте детей одних» (май-июнь), «Каникулы без дыма и огня» (июнь-август), «В центре внимания – дети» (август-сентябрь), «Безопасный Новый год» (декабрь);

- мероприятия в рамках международных и республиканских Дней здоровья;

- проведение школьных и участие в региональных спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях с обучающимися, в том числе: спартакиады школьников, соревнований по подвижным играм «Вас вызывает Спортландия!», спартакиады по зимнему и летнему многоборью, турнир по пионерболу «Играй и выигрывай!»

- участие в республиканских акциях «Здоровый я – здоровая страна», «Неделя спорта и здоровья», «Неделя туризма и краеведения», «Молодежь против табака», «Брось курить и стань успешным!», «Здорово!», «Скажем «нет» алкоголизму» и др.;

- проведение мероприятий, направленных на формирование антинаркотического барьера, профилактику употребления наркотических, токсических, психоактивных веществ и курительных смесей, творческих мероприятий, приуроченых ко Дню борьбы с наркотиками (1 марта), Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (26 июня), акций «Творчество против наркотиков», «Спайс=смерть», «Молодежь против наркотиков!»; «ОСТОРОЖНО! дорога в АД!»;

- проведение мероприятий по вопросам профилактики суицидоопасного поведения, помощи обучающимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе: месячника, недель, декад по профилактике суицидов, акций «Подари улыбку другу», «Твой выбор – твоя жизнь», «День позитива», «Мы нужны друг другу» и т.д; практических занятий по конструктивному разрешению конфликтных ситуаций «Мир мира и взаимопонимания», «Формула разрешения конфликтов», «Модель общения»;

- проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения при любых формах посягательства на половую неприкосновенность, (в том числе педофилия), а также мошенничестве и иных противоправных проявлениях с использованием сети Интернет в отношении несовершеннолетних: тренингов, дискуссий, тематических родительских собраний с приглашением специалистов: психологов, врачей, сотрудников правоохранительных органов, практических занятий по разъяснению правил пользования Интернетом (полезные и вредные сайты), поведения при общении в социальных сетях и на улице;

- практикумы «Азбука Здоровья», «Светофор».

Воспитание в области охраны окружающей среды и природопользования

- мероприятия, направленные на формирование экологического мировоззрения и экологической культуры, в том числе: экологических игр, турниров, акций, конкурсов по сбору макулатуры, мероприятий по сбору вторичного сырья, популяризации раздельного сбора мусора и твердых бытовых отходов;

- изготовление поделок из природного и бросового материала и оформление выставки творческих работ в каждой воспитательной группе

- неделя экологии;

- акции «День земли», «Чернобыльская свеча»;

- экологические экскурсии «Береги родную природу»;

- выставка-конкурс осенних букетов, поделок из природного материала «Чудо, которое сотворила природа» ко Дню Урожая.

Трудовое и профессиональное воспитание

- неделя профориентации;

- мероприятия, посвященные профессиональным праздникам;

- участие в республиканском месячнике, субботниках, других мероприятиях по благоустройству и озеленению территорий, прилегающих к учреждению образования, населенных пунктов, природных и культурно-исторических объектов;

- проведение встреч с передовиками производства;

- объединения по интересам декоративно-прикладной направленности;

- практикум «Путь в профессию»;

- дежурство учащихся по школе и столовой;

- оформление уголков профориентации в каждой воспитательной группе;

- экскурсии на предприятия.

Семейное и гендерное воспитание

- мероприятия, приуроченных ко Дню семьи, Дню матери, Дню защиты детей;

- мероприятия, направленные на повышение престижа семьи, формирование ответственного материнства и отцовства, профилактику насилия в семейно-бытовой сфере, в том числе: ролевых игр по решению проблемных ситуаций, жизненных историй, бесед, просмотров видеоматериалов с последующим обсуждением, опросом с демонстрацией видеоматериалов, мультимедийных презентаций и видеороликов, обсуждением публикаций СМИ и др.;

- проведение мероприятий с родителями и иными законными представителями обучающихся: родительские собрания общешкольные и в воспитательных группах;

- неделя Матери.

Эстетическое воспитание

- мероприятия, направленные на усвоение обучающимися искусствоведческих знаний, воспитание эстетического отношения к природе и искусству, развитие эмоциональной сферы личности художественными средствами, приобщение обучающихся к отечественной и мировой художественной культуре, развитие и реализацию творческого потенциала детей и учащейся молодежи, в том числе: экскурсии в школу искусств г.п.Городея, участие в областном конкурсе «Вяселкавы карагод», участие в республикансой выставке – конкурсе декоративно-прикладного творчества «Калядная зорка», конкурс чтецов (Неделя книги «Каждый день в гостях у книжки»), проведение выставок рисунков учащихся, согласно планам тематических недель.

Воспитание культуры быта и досуга

- максимальное вовлечение обучающихся в различные виды деятельности, способствующей формированию культуры быта с учетом их интересов, способностей и потребностей;

- развитие технического творчества детей в учреждении образования;

- повышение эффективности воспитательной работы в шестой день школьной недели, в том числе: проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организация трудового воспитания, профориентационной работы.