ЭКЗАМЕНЫ

Порядок проведения выпускного экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение»

Итоговая аттестация учащихся 10 класса проводится в форме выпускного экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение».

Перед экзаменом проводятся консультации, на которых учащиеся могут уточнить ответы на экзаменационные вопросы и знакомятся с правилами проведения экзаменов.

Выпускной экзамен принимается экзаменационной комиссией.

Экзамен проводится в два этапа. Первый этап – практическая часть экзамена, вторая – теоретическая.

Экзамен начинается с выбора учащимися экзаменационных билетов, которые находятся на столе обратной стороной вверх. Учащиеся поочередно берут билеты, сообщают их номера членам экзаменационной комиссии и начинают подготовку.

Практическая часть экзамена состоит в выполнении учащимися практических заданий. На их выполнение отводится время от 1,5 до 2,5 часа. По окончанию работы члены экзаменационной комиссии оценивают, как было выполнено изделие.

По окончанию практической части после 20-минутного перерыва проводится теоретическая часть экзамена. Учащиеся отвечают на вопросы билета, по которому выполнялась практическая работа.

Форма ответов на вопросы – устная. На подготовку к ответу отводится 15-20 минут. Ученики при подготовке к ответу могут пользоваться учебно-наглядными пособиями, рисунками, таблицами, технологическими картами.

Если ученик не ответил на вопросы  билета, допускаются ответы по второму билету.

Ответы учащихся обсуждаются членами экзаменационной комиссии после ответа последнего ученика, затем ученикам сообщаются их отметки.

Перечень вопросов для подготовки учащихся Х класса к выпускному экзамену по учебному предмету «Трудовое обучение» раздел «Обработка древесины»

  1. Значение древесины в народном хозяйстве.
  2. Оборудование и организация рабочего места. Верстак, его назначение и устройство.
  3. Виды мягких пород древесины, их свойства.
  4. Назначение разметки, инструменты. Правила безопасности при разметке.
  5. Виды твердых пород древесины, их свойства.
  6. Пиление древесины, инструменты, приёмы пиления, правила безопасной работы.
  7. Строение древесины.
  8. Строгание древесины, инструменты, приемы строгания, правила безопасной работы.
  9. Лесоматериалы и пиломатериалы.
  10. Профильное строгание, инструменты, приёмы строгания, правила безопасной работы.
  11. Изготовление фанеры, ее использование в столярных изделиях.
  12. Долбление древесины, инструменты, приёмы долбления, правила безопасной работы.
  13. Виды сушки древесины.
  14. Виды деревообрабатывающих станков.
  15. Правила укладки досок в штабель.
  16. Сверлильный станок, правила безопасной работы на станке.
  17. Свойства древесины.
  18. Сверление древесины, инструменты и приспособления, правила безопасной работы.
  19. Пороки древесины.
  20. Склеивание древесины, клеевые материалы, правила безопасной работы.
свернуть

Перечень практических заданий для подготовки учащихся X класса к сдаче экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение» раздел «Обработка древесины»

I уровень сложности II уровень сложности
Изготовить детскую лопатку (по сборочному чертежу) Изготовить детскую лопатку (по шаблону)
Изготовить ручку к молотку из бруска прямоугольной формы Осадить и расклинить молоток

Изготовить разделочную доску с элементами криволинейного пиления

Изготовить разделочную доску прямоугольной формы
Изготовить основание швабры Изготовить черенок для швабры

Изготовить крестовину с запиливанием вполдерева

Изготовить крестовину при помощи гвоздей и шурупов
свернуть

Перечень вопросов для подготовки учащихся Х класса к выпускному экзамену по учебному предмету «Трудовое обучение» раздел «Обработка тканей»

  1. Назовите основные элементы и  назначение ножной швейной машины.
  2. Расскажите про отделку ткани. Охарактеризуйте лицевую и изнаночную стороны  ткани.
  3. Расскажите правила работы на швейной машине с электроприводом.
  4. Охарактеризуйте основные профессии швейного производства.
  5. Перечислите инструменты и принадлежности для шитья и их назначение.
  6. Охарактеризуйте шелковые ткани. Расскажите про натуральный   и искусственный шелк.
  7. Расскажите про устройство машинной иглы и ее установку.
  8. Назовите ассортимент швейных изделий.
  9. Охарактеризуйте натуральные шелковые и шерстяные ткани и ткани с добавлением химических волокон.
  10. Расскажите про влажно-тепловую обработку швейных изделий.
  11. Назовите контурные срезы юбки и расскажите последовательность ее пошива.
  12. Опишите уход за швейной машиной.
  13. Расскажите правила техники безопасности при работе с утюгом.
  14. Охарактеризуйте ручные швы, их назначение.
  15. Расскажите правила техники безопасности при работе с ножницами и иглой.
  16. Охарактеризуйте волокна растительного происхождения.
  17. Охарактеризуйте нетканые ткани и способы их получения.
  18. Опишите снятие и запись мерок.
  19. Охарактеризуйте искусственные и синтетические ткани.
  20. Расскажите устройство и назначение электрической швейной машины.
свернуть

Перечень практических заданий для подготовки учащихся X класса к сдаче экзамена по учебному предмету «Трудовое обучение» раздел «Обработка тканей»

I уровень сложности

II уровень сложности

Сшить мешочек для хранения семян. Выполнить образец ручного шва «тамбурный шов».
Сшить носовой платок.  Выполнить  образец ручного шва «прокладочный шов».
Сшить наволочку с клапаном. Выполнить образец ручного шва «сметочный шов»
Нашить накладную заплату. Выполнить элемент вышивки крестиком по схеме.
Зашить распоровшийся шов. Пришить пуговицу.
свернуть